ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ

Решение проблемы соотношения веры и разума в «Опытах» Мишеля Монтеня

У. Курбанов

 

СОЦИАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Образовательная деятельность русско-туземских школ в Туркестане

Фатих Гюр

Культура воспитания детей у киргизов в Советский период

К. Сояк

Чаплин, миграция и возможности: фильм “Иммигрант” (The immigrant) (1917)

Ахмет Джан Демир

Социолингвистическое измерение возраста

Л.А. Пашина

Описание народного искусства в научном наследии Хусайн Воиз Кошифий

А.А. Азизқулов, А.Н. Алимов

Значение научного наследия просветителей Центральной Азии XX века на формирование чувства толерантности у молодежи

С.А. Абдивохидов

Влияние Шейха Худойди Вали на социально-политическую идеологию Мовароуннахра XVI века

Н.Б. Музаффаров

Роль Махдуми Аъзам Касани в тариката Накшбандиййа и системы социального защита население “Химоят”

Х.У. Саматов

 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Процесс эволюции поколений в современном образовании

Ж.О. Небесаева, Г.Б. Кунжигитова, Ш.Е. Рсмаханбетова, Ж.Д. Джартыбаева

Дистанционное обучение как один из интерактивных методов современного образования

Д.Б. Чуканина

 

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (АВТОРСКАЯ РУБРИКА)

Приложения в прозаических и поэтических произведениях А.С. Пушкина

С.Ф. Ким

О синтаксических и стилистических особенностях обособленных определений и приложений в произведениях художественной литературы

С.Ф. Ким

Структурно-семантические разновидности синкретичных определений в повести А. С. Пушкина «Дубровский»

С.Ф. Ким

Дифференциация нарицательного приложения как одного из типов приложения и определяемого слова

С.Ф. Ким

Сравнительное описание как особый вид текста на занятиях по русскому языку со студентами нерусской национальности (из опыта работы)

С.Ф. Ким, Д.С. Курбаниязова

 

 

 



Open Access

Содержание выпуска

 

 

PDF

УЧЁНЫЙ XXI ВЕКА (2020). 05-1 (64)

 

 

 

 

Creative Commons License

АКТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Принимаются статьи в номер, который выйдет 30.10.2020 г.

 

прием статей до 20.10.2020 г.
выход номера 30.10.2020 г.

 

Статьи принимаются на адрес

uch21vek@gmail.com

 

Open Access

 

Indexing

Google Scholar, CrossRef,

Ulrichsweb

 

 

Impact Factor - 0.341

DOI: 10.15350/24097616.2020.5-1

Scope academic house LTD

© 2014-2020