ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Структура информационных систем

Д.И. Обидова, Ш.М. Ашурова

Эволюция информационных технологий

З.Г. Абдуллаева, М.Х. Саидова

Средства защиты информаций компьютера

Н.А. Мухторова, М.А. Джалилова

Дидактические требования к ресурсам электронного информационного обучения, используемым в современном образовательном процессе

А.Д. Бахронова, Н.И. Кучкорова

 

ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

Совершенствованию метода оценки качества текстильных материалов по ряду физико-механических и гигиенических свойств с целью систематизации объектов исследования
З.М. Ахмедова, У.Р. Сайдалиева, Н.Д. Абдурахманова, Н.Д. Юнусходжаева

Уникальные методы в дизайне

У. Рахматуллаева, Н.М. Мирфаязова, З.У. Зуфаров

 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Мониторинг образовательного процесса как фактор обеспечивающий качество повышения квалификации педагогических кадров

К.И. Ахметова, М.Л. Арипова

Инклюзивное образование в Узбекистане

К.И. Ахметова, С.М. Джалалова

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Формирование гражданского общества в Узбекистане

Ф.У. Сугуралиева

Привлечение студенческих отрядов к работам по благоустройству дворовых территорий в рамках реализации муниципальной программы «Формирование

современной городской среды»

Т.А. Морозова

Перспективы оптимизации предоставления государственных и муниципальных услуг через многофункциональные центры

Н.Б. Разина

Изучение качества предоставления услуг Росреестра населению через многофункциональные центры в Республике Марий Эл

Н.Б. Разина

Теоретические основы формирования и реализации компетентностной модели муниципальных служащих

Р.Р. Аухадуллин

 

ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ

Естественно-научные и философские взгляды Абу Али ибн Сины

Г.К. Машарипова




Open Access

Содержание выпуска

 

 

PDF

УЧЁНЫЙ XXI ВЕКА (2019). 9 (56)

 

 

 

 

Creative Commons License

АКТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Принимаются статьи в номер, который выйдет 15.02.2020 г.

 

прием статей до 10.02.2020 г.
выход номера 15.02.2020 г.

 

Статьи принимаются на адрес

uch21vek@gmail.com

 

Open Access

 

Indexing

Google Scholar, CrossRef,

Ulrichsweb

 

 

Impact Factor - 0.341

Scope academic house LTD

© 2014-2020