УЧЕНЫЙ XXI ВЕКА
международный научный журнал

Психологические науки

 

Feedback as essential part of communication

J. Tashieva

 

Педагогические науки

 

Имитационные игры как метод обучения студентов вузов

Д.Б. Бабаев, Г.А. Жутанова

 

Игра КВН – активный метод обучения студентов в вузе

Г.А. Жутанова, Д.Б. Бабаев

 

Значение использования интерактивных методов в преподавании математики

Г.Т. Балтаева

 

Роль учащихся в формировании электронно-информационной образовательной сферы учителя

Г.И. Зарипова

 

Роль изучения курса информатики в школе

М. Камолова

 

Использование современных педагогических технологий на уроке математики

Г.Э. Саидова

 

Изучение римских цифр в начальных классах

Н.Б. Сайфуллаева

 

Использование интерактивных методов преподования и новейщих информационно-коммуникационных  технологий во всестороннем развитии молодёжи

Н.Т. Тошева, Ш. Бобомуродова

 

Межличностные конфликты в студенческой среде (причины и мотивы возникновения)

Кубай Бибинур

 

New methods of teaching english

М.И. Абсамадова

 

Использование интерактивных методов обучения в преподавании информатики

И.Б. Аминов, Ф.М. Назаров, А.Х. Саидқулов

 

Значения обучающих технологий направленной личности на уроках трудового обучения

З.Д. Расулова

 

Филологические науки

 

The convergence of stylistic techniques

D.U. Fayzullaeva

 

Синтаксемы, выраженные V-ing формой в позиции ядерного предицирующего компонента

М.М. Облокулова

 

Лексикографическая разработка слова

З.Х. Вафаева

 

Approaches to the influence of lexicalization on the composition of various idioms

Т.Ю. Мукарамходжаева

 

Физико-математические науки

 

Дискретный спектр модели Фридрихса с двумерным возмущением

Б.И. Бахронов

 

О каноническом представлении функции распределения сумм симметрично зависимых случайных величин

Б.Ж. Мамуров

 

Принцип Бирмана-Швингера для обобщенной модели Фридрихса

Ш.Б. Неъматова

 

Существование собственных значений обобщенной модели Фридрихса: случай нецелочисленной решетки

Ш.Б. Неъматова

 

 

 

 

 

PDF